Εάν ένας ενήλικας ξαφνικά έχει πρόβλημα, απόπάρτε ένα παιδί όταν βαρεθεί, τότε μπορείτε εύκολα να το λύσετε με το σχέδιο. Και επειδή είναι ο ευκολότερος τρόπος να σχεδιάσετε ένα ποντίκι, τότε αυτή η επιλογή πρέπει να προσφέρεται στο παιδί. Για να απλουστευθεί η εργασία, είναι σημαντικό να παρουσιάσετε μια κύρια τάξη σε έναν άπειρο καλλιτέχνη, όπου δίνεται μια λεπτομερής περιγραφή ολόκληρης της διαδικασίας.
1. Ξεκινήστε τη διαδικασία της κατάρτισης από το μάτι. Για να γίνει αυτό, καταρτίζεται πρώτα ένας κύκλος και μέσα του - ένας ακόμη, αλλά μικρότερος, ο οποίος είναι ζωγραφισμένος πάνω.
2. Τώρα, μια συστροφή της γραμμής του ματιού τραβιέται πάνω από το μάτι.
3. Το στόμιο στην απότομη μικρό ποντίκι είναι καλύτερο να κάνει στην άκρη του να σχεδιάσετε ένα οβάλ «peepka», και σκιερό.
4. Το Rotik μπορεί να γίνει με ένα ελαφρώς προεξέχον κάτω χείλος, αν είναι δυνατόν. Αλλά αν αντιμετωπίσετε αυτό το καθήκον το παιδί θα είναι δύσκολο, μπορείτε απλά να φτιάξετε ένα αδύναμο πηγούνι, τοποθετώντας ένα χαμόγελο σε αυτό - ένα μικρό τόξο.
5. Δεδομένου ότι είναι αδύνατο να σχεδιάσουμε ένα ποντίκι χωρίς αυτιά, αφού κάθε θηλαστικό έχει όργανα ακρόασης στο κεφάλι του, τότε θα ζωγραφίσουμε τεράστιους κύκλους με μια πτυχή μέσα. Στην πραγματικότητα, τα ποντίκια δεν έχουν τόσο μεγάλα αυτιά, αλλά με κάποιο τρόπο είναι συνηθισμένο στην παιδική τέχνη να απεικονίζουν αυτά τα τρωκτικά ως τολμηρά - γίνονται πιο ωραία.
6. Το πίσω μέρος του ποντικιού ξεκινά αμέσως μετά τα αυτιά. Σχεδιάστε το γύρω. Αλλά κάτω από το πηγούνι κάνουν ένα μικρό κοίλο - το λαιμό. Από την πλευρά της πρέπει να αναχωρήσει ο μπροστινός οδηγός ποδιών.
7. Προτού σχεδιάσετε ένα ποντίκι, θα πρέπει να καθορίσετε τα κύρια χαρακτηριστικά του. Φυσικά, κάθε παιδί θα πει με σιγουριά ότι αυτή είναι μια μακρινή ουρά! Ως εκ τούτου, από το τελικό σημείο της ράχης, δύο μεγάλες ελικοειδείς γραμμές σχεδιάζονται που τρέχουν δίπλα-δίπλα και συγκλίνουν στο τελικό σημείο. Αυτή θα είναι η περίφημη ουρά του ποντικιού.
8. Σε αυτό το στάδιο, σχηματίζεται μια άλλη γραμμή της κοιλιάς και σχηματίζεται ο οδηγός του ποδιού.
9. Το τελευταίο στάδιο του σχεδίου είναι η εικόνα των ποδιών. Θα πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί ότι το ποντίκι έχει πέντε δάχτυλα στα πόδια του.
Πολύ συχνά, διδάσκοντας το σχέδιο των παιδιών νεότερωνη προσχολική ηλικία, οι ενήλικες χρησιμοποιούν τα απλούστερα γεωμετρικά σχήματα, για παράδειγμα, τους κύκλους. Αυτός ο τρόπος εικόνας μπορεί να ανιχνευθεί σε αυτή την κύρια κατηγορία.
1. Τόσο πώς να σχεδιάσετε ένα ποντίκι για παιδιά αποφασίζεται με τη βοήθεια κύκλων, πρέπει πρώτα να εκπροσωπήσετε ένα κύκλο-κεφάλι.
2. Στο πάνω μέρος, ο κύκλος αυτός πρέπει να αγγίζει τα άλλα δύο, ελαφρώς μικρότερα σε μέγεθος - τα αυτιά.
3. Στο εσωτερικό του μεγαλύτερου κύκλου, στο πάνω μέρος του κύκλου τραβούν δύο ακόμα μικρά - αυτά θα είναι τα μάτια του ποντικιού.
4. Μέσα στα αυτιά, απεικονίζεται ένας άλλος κύκλος μικρότερου μεγέθους με κέντρα προς τα κάτω. Και μέσα στα μάτια πρέπει να τοποθετηθούν κύκλοι, μετατοπισμένοι προς την κατεύθυνση στην οποία θα κατευθυνθεί η άποψη του χαρακτήρα. Είναι οι μαθητές.
5. Σε μαθητές που απεικονίζονται με τη βοήθεια μικρών κύκλων σκέψεις. Στο ίδιο σημείο, σε έναν μεγάλο κύκλο, θα πρέπει να σχεδιάσετε ένα στόμα, το οποίο θα έχει σχήμα πορτοκαλί φέτας.
6. Είναι σωστό σε μια πλευρά του στόματος να δημιουργηθεί μια λωρίδα που θα βοηθήσει στη σκίαση του βάθους.
7. Τώρα υπάρχει το τελευταίο στάδιο του σχεδίου - χρωματισμό. Η κόρη του ποντικιού πρέπει να γίνει μαύρη, αφήνοντας τον μικρότερο κύκλο που δεν είναι σκιασμένος - μια αντανάκλαση. Ομοίως έρχονται με το στόμα.
8. Το εσωτερικό μέρος των αυτιών συνιστάται να είναι βαμμένο με ροζ χρώμα.
9. Το υπόλοιπο του ρύγχους είναι συνήθως γκρίζο - όχι χωρίς λόγο, συχνά στην ομιλία χρησιμοποιεί τη φράση "γκρίζο ποντίκι". Αν και στον κόσμο υπάρχουν απολύτως λευκά ποντίκια, και αυτό μπορεί να αναφερθεί σε ένα μικρό άτομο κατά τη διάρκεια του σχεδίου.
</ p>
