Παιδιά του πολέμου ... Έμειναν πολύ λίγοι. Λίγο περισσότερο και κανείς δεν θα μιλήσει για τον πόλεμο που βλέπει στα μάτια των παιδιών. Κάπου μακριά, οι σφαίρες σφυρίζουν και τα όστρακα σκάουν. Άτομα που δεν έχουν αρχίσει ακόμα να ζουν πεθαίνουν. Και όλα αυτά γιατί ακόμα και σήμερα υπάρχουν εκείνοι που θέλουν τον πόλεμο. Πόσο τρομερό, όταν ο θάνατος γίνεται το πρώτο πράγμα που βλέπει κάποιος στη ζωή του, θα πει ένα δοκίμιο με θέμα "Μνήμη των Παιδιών του Πολέμου".
Ο μεγάλος ρωσικός ανθρωπιστής Λέων Τολστόι κάποτεΕίπε ότι αν στη θέα της θλίψης κάποιου άλλου υπάρχουν βαρύ καταθλιπτικό συναισθήματα που αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν, να φύγει μακριά και να προστατεύσει τον εαυτό σας από ένα τέτοιο θέαμα, δεν είναι τίποτα άλλο παρά ένα κακό προαίσθημα. Δεν πρέπει να τους ακούτε. Θα πρέπει να καταστραφούν από μόνες τους, μέχρι να σκοτώσουν τη δυνατότητα συμπόνιας.
Σύνθεση με θέμα "Μνήμη του πολέμου" - μια προσπάθειανα ξεπεράσουν τα κακά συναισθήματα, να δουν την τραγωδία μέσα από τα μάτια εκείνων που κοίταξαν το πρόσωπό της και αισθάνθηκαν για τον εαυτό της την παλιά, θανάσιμη ανάσα. Λίγα από τα σημερινά παιδιά σε ειρηνικές περιοχές ενδιαφέρονται για το θέμα του πολέμου. Είναι πάρα πολύ μακριά και αφηρημένο. Αλλά το δοκίμιο με θέμα «Η μνήμη των παιδιών που επέζησαν του πολέμου», γραμμένο με τη μορφή της συλλογιστικής, αναγκάζοντας τους μαθητές να σκεφτούν, να αισθάνονται οι συμμαθητές της δοκιμής, του οποίου η παιδική ηλικία που έληξε στις 22 του Ιούνη 1941.
Τέσσερα χρόνια για έναν ενήλικα δεν είναι όρος. Για το παιδί είναι μια αιωνιότητα. Βλέπει κάτι νέο κάθε μέρα. Όλα γύρω είναι μια ακαταμάχητη περιέργεια. Κάθε λεπτό μαθαίνει κάτι, ξέρει κάτι.
Και τι έκαναν εκείνοι που είδαν και κατανόησαν κατά τη διάρκεια του πολέμουήταν πέντε, δέκα, δώδεκα ετών; Συχνά παρακολούθησαν το θάνατο των γονέων τους. Παρακολουθήσαμε ανθρώπους που δεν ήταν εξοικειωμένοι. Υπήρχε θάνατος από σφαίρες και πείνα παντού. Το πρώτο πράγμα που έχουν μάθει είναι να φοβούνται. Το τελευταίο πράγμα που θυμούνται είναι τα πρόσωπα των Γερμανών εισβολέων.
Η σύνθεση με θέμα "Η μνήμη των παιδιών του πολέμου" θα οδηγήσει σεθλιβερή σύγκριση. Ο συγγραφέας, είτε το θέλει είτε όχι, θα τεθεί στη θέση ενός από εκείνους που επέζησαν της μεγαλύτερης τραγωδίας του περασμένου αιώνα. Αυτός, τουλάχιστον για μια άθλια μερίδα θα βιώσει τα συναισθήματα ενός παιδιού που υπέφερε, αλλά ήταν μόνο για να κατηγορήσει ότι γεννήθηκε πολύ νωρίς.
Πώς να γράψετε σε παιδιά και εφήβους ένα δοκίμιο για"Μνήμη του πολέμου", αν ξεκίνησε περισσότερο από μισό αιώνα πριν από τη γέννησή τους; Έχει αγγίξει κάθε οικογένεια σε μια τεράστια πολυεθνική σοβιετική χώρα. Οι ιστορίες γι 'αυτήν μεταφέρονται από γενιά σε γενιά. Εκείνοι, από τους οποίους προχωρά αυτό το φοβερό νήμα, γίνονται όλο και λιγότερο. Όμως οι μάρτυρες που είναι ακόμα ζωντανοί θα μιλούν για τον πόλεμο καλύτερα από οποιονδήποτε συγγραφέα, καλλιτέχνη και σκηνοθέτη.
Τα παιδιά του πολέμου λένε πώς οι μητέρες τους έκρυψαναπό τους Γερμανούς. Περιγράψτε πώς καίγονταν το σπίτι τους και πώς οι εύθραυστες γυναίκες έπρεπε να χτίζουν το δικό τους με τα χέρια τους. Θα μιλήσουν για το πώς συνέχισαν να παίζουν ακόμη και μετά τον πόλεμο, και οι μητέρες τους κακοποίησαν γι 'αυτό, κάτι που δεν έκαναν μέχρι το σαράντα πρώτο έτος. Όσοι είναι ακόμα ζωντανοί είναι στην ένατη δεκαετία, αλλά ήταν, είναι και θα παραμείνουν για τις υπόλοιπες μέρες τους «παιδιά του πολέμου». Αυτή η φράση φαίνεται τρομερή και παράδοξη. Σαν εκείνος που στερήθηκε την παιδική του ηλικία, τα υιοθέτησε και τα αντικατέστησε με τη μητέρα της.
Φεύγουν, γίνονται όλο και μικρότερα ... Αλλάαυτό που είδαν πρέπει να μεταβιβαστεί στην επόμενη γενιά. Ωστόσο, υπάρχουν πράγματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά, αλλά δεν μπορούν να ειπωθούν τα παιδιά. Στο σχολικό δοκίμιο "Η μνήμη των πεσόντων" δεν μπορείτε να συμπεριλάβετε τις αναμνήσεις ενός ανθρώπου ο οποίος, πριν από τα μάτια του, γυρίστηκε από τους γονείς πριν από 70 χρόνια. Και μετά από αυτό, η θέα του παιδιού δεν είχε πουθενά να πάει: ο ουρανός είναι μαύρος με τα αεροπλάνα, η γη είναι κόκκινη από τα νεκρά σώματα.
Ένα σύγχρονο παιδί, ίσως, δεν πρέπει να το γνωρίζειτο γεγονός ότι όταν οι γυναίκες είχαν σχιστεί από τις μητέρες τους κατά τη διάρκεια του πολέμου, οι γυναίκες προσπάθησαν να σιγουρευτούν ότι οι κόρες και οι γιοι τους δεν παρακολούθησαν την εκτέλεση με κάθε κόστος. Διότι φοβήθηκαν περισσότερο από το θάνατο.
Η ψυχή του παιδιού είναι ένα μάλλον περίεργο φαινόμενο. Το πρώτο θύμα, το οποίο το βλέπει το παιδί, δεν μπορεί να προκαλέσει φόβο, αλλά μόνο έκπληξη. Και ίσως ακόμα και η περιέργεια. Η συνείδηση του παιδιού τον προστατεύει από την κατανόηση του τι μπορεί να καταστρέψει την ψυχή του. Αλλά, έπειτα, χρόνια αργότερα, αυτή η εικόνα αναδύεται μπροστά στα μάτια μας και γίνεται πιο ξεχωριστή και τρομερή.
Η σύνθεση με θέμα "Η μνήμη είναι ζωντανή" είναι μια αποστολή γιαένα εκλεκτό πατριωτικό θέμα. Είναι δυνατόν να πει κανείς πώς η μητέρα έβγαλε ένα φόρεμα από τα υποδήματα των στρατιωτών κατά τη διάρκεια των πολέμων; Και τότε, τον Μάιο, σαράντα πέμπτο, ο πατέρας μου επέστρεψε σε αυτούς. Και όλοι ήρθαν να τον κοιτάξουν. Τα παιδιά ήθελαν να μάθουν ότι ένας τέτοιος «ζωντανός πατέρας».
Τα παιδιά του πολέμου ... Δεν έχουν απομείνει σχεδόν καθόλου. Είπαν τι μπορούσαν να θυμούνται. Για να μιλήσουμε για τα χειρότερα - για τις αναμνήσεις της παιδικής ηλικίας, που ακόμα και οι ενήλικες φοβούνται να ακούσουν, - πρέπει να είναι πολύ οδυνηρή και δύσκολη. Αλλά είπαν. εγκάρδια ιστορίες τους μαθητές ακούσει εδώ και μισό αιώνα, και στη συνέχεια έγραψε ένα δοκίμιο με τίτλο «Η μνήμη του πολέμου.» Όμως, κάπου μακριά, οι σφαίρες εξακολουθούν να σφυρίζουν, τα όστρακα σκάζουν και τα παιδιά πεθαίνουν. Για κάποιο λόγο ακόμη και σήμερα υπάρχουν εκείνοι που θέλουν τον πόλεμο.
</ p>
