Τώρα πολλοί άνθρωποι αντιμετωπίζουν ένα πρόβλημαγράφοντας κριτικές. Ιδιαίτερα συχνά η ανάγκη αυτή προκύπτει για τους σπουδαστές και τους ερευνητές. Συχνά οι αναθεωρήσεις συγχέονται με κριτικές. Αυτό είναι ένα μεγάλο λάθος, επειδή αυτές οι δύο μορφές έκφρασης μιας άποψης σε κάποια εργασία έχουν θεμελιώδεις διαφορές. Η άγνοια αυτών των αποχρώσεων είναι γεμάτη με την εκδήλωση της άγνοιας και της άγνοιας εκ μέρους του συγγραφέα. Αλλά θα πρέπει να σημειωθεί ότι η αναθεώρηση δεν είναι ένα δοκίμιο για ένα ελεύθερο θέμα. Έχει σαφές σχέδιο και πρέπει να έχει ένα συγκεκριμένο περιεχόμενο. Σχετικά με αυτές και πολλές άλλες αποχρώσεις του έργου γραφής σε αυτό το είδος και θα συζητηθεί στο άρθρο.
Η λέξη "recencio" από τη λατινική γλώσσα μεταφράζεται ως "εξέταση, επιθεώρηση". Ο όρος καθορίστηκε στη βιβλιογραφία στη συμβολή του δέκατου ένατου και του εικοστού αιώνα.
Η ανασκόπηση θεωρείται ως ένα από τα είδη κριτικής στη λογοτεχνία. Αλλά παρά την φαινομενική της μοναδικότητα, χωρίζεται σε διάφορους κύριους τύπους.
1. Η ανασκόπηση μπορεί να γραφτεί με τη μορφή δοκίμιου. Ο συγγραφέας στην περίπτωση αυτή περιγράφει την εντύπωση του βιβλίου. Αλλά μια τέτοια συλλαβή δεν μπορεί να είναι γραπτή επισκόπηση ενός επιστημονικού άρθρου. Ένα παράδειγμα είναι η ανασκόπηση κάποιου λογοτεχνικού έργου τέχνης. Το δοκίμιο γράφεται συνήθως με τη μορφή λυρικού διαλογισμού.
2. Ένα δημοσιογραφικό ή κρίσιμο άρθρο μικρού μεγέθους μπορεί επίσης να παρουσιαστεί ως ανασκόπηση ενός άρθρου. Ένα παράδειγμα τέτοιας εργασίας μπορεί να βρεθεί σε επιστημονικά περιοδικά, όπου συζητούνται πραγματικά λογοτεχνικά και κοινωνικά προβλήματα.
3. Ένα άλλο είδος αυτού του είδους είναι η αυτόματη προβολή. Στην περίπτωση αυτή, ο ίδιος ο συγγραφέας περιγράφει το σύντομο νόημα του έργου του. Ο συγγραφέας μπορεί να συμπληρωθεί με σχόλια σχετικά με τις πληροφορίες που περιέχονται στο κύριο μέρος του έργου.
4. Ένας εκτεταμένος σχολιασμός χρησιμοποιείται συχνότερα ως κριτική για ένα άρθρο. Ένα παράδειγμα μιας τέτοιας μορφής πρέπει απαραίτητα να περιέχει πληροφορίες για το νόημα του έργου, τα χαρακτηριστικά της γραφής, καθώς και για τα κύρια πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του έργου.
5. Το τελευταίο είδος αυτού του είδους είναι η εξέταση των εξετάσεων, η οποία γράφεται από τον μαθητή για να αξιολογήσει τον βαθμό κατανόησης οποιουδήποτε έργου από αυτόν. Αυτό μπορεί να είναι μια επισκόπηση του άρθρου. Ένα παράδειγμα γραφής μπορεί να βρεθεί στο εγχειρίδιο.
Δεδομένου ότι η επανεξέταση είναι επιστημονική ή λογοτεχνική εργασία, πρέπει να περιλαμβάνει ορισμένα μέρη.
1. Λεπτομερής περιγραφή του αντικειμένου της ανάλυσης. Απαραίτητο με την ένδειξη του είδους, του συγγραφέα και των κύριων χαρακτηριστικών του έργου, όπως το ύφος, ο όγκος και οι μέθοδοι ανάλυσης που χρησιμοποιούνται (αν πρόκειται για επιστημονικό άρθρο).
2. Ο συντάκτης της ανασκόπησης πρέπει να δικαιολογεί τη συνάφεια του θέματος στο οποίο γράφεται το έργο.
3. Η ανασκόπηση δείχνει την κύρια ιδέα αυτού του έργου. Αυτό θέλησε να πει ο συγγραφέας στο έργο του.
4. Η ανασκόπηση πρέπει να περιέχει σύντομη περιγραφή του έργου. Ο αναθεωρητής υποχρεούται να δώσει μια γενική περιγραφή του έργου με ένδειξη των βασικών του σημείων.
5. Οι ελλείψεις πρέπει επίσης να αναφέρουν μια αναθεώρηση του άρθρου. Παράδειγμα: ανεπαρκής αριθμός πηγών πληροφοριών ή χρήση άσχετων δεδομένων κ.λπ.
6. Και στο τέλος της αναθεώρησης, είναι αναγκαίο να συναχθούν συμπεράσματα. Θα πρέπει να είναι συνοπτικές και σαφείς. Τα συμπεράσματα θα πρέπει να περιέχουν πληροφορίες σχετικά με την επιστημονική ή καλλιτεχνική αξία του έργου.
Πολύ συχνά η αναθεώρηση συγχέεται με την αναθεώρηση. Αλλά αυτό είναι λάθος, διότι αυτά τα δύο είδη έχουν σημαντικές διαφορές. Η αναθεώρηση πρέπει να περιλαμβάνει όλα τα παραπάνω σημεία. Ενώ η ανάκληση είναι μόνο μια σύντομη περιγραφή του έργου χωρίς λεπτομερή ανάλυση. Οι αναθεωρήσεις είναι πολύ πιο συχνές από την αναθεώρηση για το άρθρο. Ένα παράδειγμα μιας αναθεώρησης είναι μια σύντομη περιγραφή που εμφανίζεται στο τέλος ή στην αρχή κάθε βιβλίου. Ο στόχος του είναι μόνο να τονίσει την κύρια ιδέα του έργου και τη σύντομη περιγραφή του.
Πολύ συχνά τίθεται το ερώτημα: "Πώς γράφετε μια αναθεώρηση του άρθρου;" Ένα παράδειγμα ανασκόπησης μπορεί να βρεθεί σε επιστημονικά περιοδικά, αλλά για την ορθή σύνταξη είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τις βασικές αρχές και τις αποχρώσεις της γραφής του.
Ο σημαντικότερος κανόνας που πρέπει να μάθουμεκάθε κριτικός, είναι ότι η επανεξέταση πρέπει πάντα να είναι αιτιολογημένη και αιτιολογημένη. Ένας αναγνώστης που έχει διαβάσει ένα έργο (επιστημονικά ή κυριολεκτικά) μπορεί απλά να εκφράσει τη σκέψη του με τις λέξεις "όπως" είτε "δεν μου αρέσει", "πιστεύω" ή "δεν πιστεύω". Ο αναθεωρητής πρέπει κατ 'ανάγκη να στηρίξει τη γνώμη του με επιχειρήματα.
Αν ο αναθεωρητής προτείνει μια υπόθεση,αντίθετα με τη γνώμη του συντάκτη, πρέπει να το δικαιολογήσει. Αλλά είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι μια αναθεώρηση είναι απλώς μια σύντομη ανάλυση ενός άρθρου ή ενός βιβλίου. Σε αυτό το έργο, οι αφηρημένες κρίσεις για άλλα άρθρα, βιβλία και ούτω καθεξής είναι απαράδεκτες. Στην επανεξέταση υπάρχει μόνο μια άποψη σχετικά με αυτό το έργο.
</ p>
