Βία στο σχολείο. Τύποι και αιτίες

Οι τύποι βίας

Ψυχολογικό πορτρέτο ενός σύγχρονου μαθητή -αυτό είναι μια ζωντανή αντανάκλαση των κοινωνικών ελλείψεών του. Και ένα από τα σημαντικά προβλήματα στην περίοδο της εκπαίδευσης για το παιδί είναι η πιθανή βία στο σχολείο. Τι είναι αυτό και ποια είναι τα βασικά αίτια πίσω από αυτό; Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε. Η βία στο σχολείο υπάρχει σε δύο μορφές - συναισθηματική και σωματική. Από τη συναισθηματική βία του θύματος υπάρχει μια νευρική ένταση, τον ταπεινώνει και την αυτοεκτίμησή του. Για αυτό το είδος της βίας μπορούν να αποδοθούν κοροϊδία, η γελοιοποίηση, ταπείνωση στα άλλα παιδιά, την ανάθεση ψευδώνυμα, ψευδώνυμα προσβλητικό, αγενείς παρατηρήσεις, η αποτυχία να επικοινωνήσει με το θύμα (με το παιδί δεν παίζει, δεν κάθονται κοντά στο γραφείο). Η σωματική βία στο σχολείο είναι βία με τη χρήση βίας. Ως αποτέλεσμα αυτής της βίας, το παιδί μπορεί να αντιμετωπίσει τραυματισμούς. Κτυπά, μανδαλώνοντας, αφαιρώντας προσωπικά αντικείμενα και βλάπτοντάς τα. Συνήθως και τα δύο αυτά είδη πηγαίνουν χέρι-χέρι.

Ποιος είναι το θύμα;

Ο καθένας μπορεί να γίνει θύμα μιας τέτοιας στάσης. Αλλά πιο συχνά είναι παιδιά που είναι διαφορετικά από άλλα. Μπορεί να έχουν σωματικές αναπηρίες. ορισμένα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς (απομόνωση, φλεγματική ή, αντιθέτως, παρορμητικότητα). ασυνήθιστη εμφάνιση (για παράδειγμα, κόκκινα μαλλιά ή υπερβολικό σωματικό βάρος). να μην είναι κοινωνικά προσαρμοσμένη (δεν υπάρχει προστασία κατά της βίας λόγω έλλειψης εμπειρίας από την αυτο-έκφραση και την επικοινωνία) · ο φόβος του σχολείου (μερικές φορές για φόβο αρκετές ιστορίες για τον κακό και κακό δάσκαλο ή αρνητικά σημάδια)? έλλειψη εμπειρίας από την ύπαρξη στην ομάδα (αυτό είναι χαρακτηριστικό των παιδιών στο σπίτι που δεν παρακολούθησαν νηπιαγωγεία). νόσου (παιδιά με τραυλισμό, ενούρηση και άλλα), χαμηλή νοημοσύνη και trudnoobuchaemost (χαμηλό νοητικές ικανότητες να επηρεάσει την ικανότητά του να μάθει, η οποία είναι ο λόγος που γίνεται κακή επίδοση του παιδιού, και έτσι σχηματίζεται χαμηλή αυτοεκτίμηση).

Ποιος είναι ο βιαστής;

Πολλές μελέτες ψυχολόγων γύρωο κόσμος να αποδείξει ότι ήταν τα παιδιά που ανατράφηκαν στην έλλειψη προσοχής, ασύνδετος στους γονείς των οποίων τα παιδιά «nedolyublennosti» είτε από ορφανοτροφεία. Αυτά, μεγαλώνουν, είναι πιο επιρρεπή στη βία από τα παιδιά που μεγαλώνουν σε κανονικές οικογένειες.

Από πού προέρχονται τα παιδιά βιαστής;

Σημαντικοί παράγοντες είναι οι παράγοντες των σχέσεων εντόςοικογένεια. Αποτελούν τη βάση για τη διαμόρφωση της τάσης του παιδιού για βία. Οι ελλιπείς οικογένειες είναι συχνά ένας από τους παράγοντες που επηρεάζουν το παιδί. Τα κορίτσια που έθεσε ένας γονέας δείχνουν μια τάση βίας πιο συχνά από τα αγόρια. Επίσης οικογένειες όπου οι μητέρες είναι εχθρικές και αρνητικές απέναντι σε ολόκληρο τον κόσμο, και ειδικότερα στο σχολείο. Η εκδήλωση της βίας σε ένα παιδί δεν καταδικάζεται, θεωρείται κανονική αντίδραση στην επικοινωνία με τους "εχθρούς". Επιπλέον, οικογένειες όπου οι γονείς συχνά διαφωνούν και συγκρούονται με την παρουσία ενός παιδιού. Σε τέτοιες περιπτώσεις, το παιδί έχει ένα πρότυπο συμπεριφοράς. Τα παιδιά θυμούνται τον τρόπο με τον οποίο οι γονείς αντιμετωπίζονται και προβάλλονται σε σχέσεις με τους συνομηλίκους τους. Επιπλέον, τα παιδιά με γενετική προδιάθεση για επιθετικότητα συχνά χρησιμοποιούν βία στο σχολείο. Αυτοί είναι οι κύριοι λόγοι. Η εξάρτηση από μια φτωχή εγχώρια εταιρεία είναι επίσης δυνατή. Έτσι, αναλύσαμε τι είναι η βία στο σχολείο. Ποιος είναι ο υποκινητής και ποιος είναι θύμα και γιατί συμβαίνει αυτό. Επί του παρόντος, οι καινοτομίες στην εκπαίδευση επιτρέπουν στους γονείς να παρακολουθούν στενά τη ζωή του παιδιού στο σχολείο. Αλλά μην ξεχνάτε απλά πράγματα: δείξτε περισσότερη αγάπη και προσοχή στο παιδί σας. Ένα πρόβλημα όπως η βία στο σχολείο είναι ευκολότερο να αποφευχθεί παρά να διορθωθεί.

</ p>