Η σχολική ηλικία είναι αρκετήμια σημαντική περίοδος ζωής, δεδομένου ότι εκείνη την εποχή έχουν τεθεί τα θεμέλια του χαρακτήρα και της συμπεριφοράς, η ιδιοσυγκρασία εκδηλώνεται, καθώς και η επιθυμία να καταλάβει μια ορισμένη κοινωνική θέση στην κοινωνία. Αποκτώντας νέες ιδιότητες και δεξιότητες, ο μαθητής μαθαίνει να ενεργεί ανεξάρτητα σε διαφορετικές συνθήκες ζωής, έτσι ώστε να είναι προσωπικά υπεύθυνος για τις ενέργειες και τις πράξεις του. Όλα αυτά οδηγούν στο γεγονός ότι η κοσμοθεωρία του παιδιού αλλάζει και το επίπεδο της πνευματικής ανάπτυξης αυξάνεται.
Όπως και σε οποιαδήποτε περίοδο ζωής, υπάρχουν μερικοίψυχολογικά χαρακτηριστικά, γνωρίζοντας ποια, η νεώτερη σχολική ηλικία μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως σελιδοδείκτης των βασικών ζωτικών αξιών του παιδιού, καθώς και την απόκτηση θετικών ικανοτήτων. Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι μερικές φορές αυτή τη στιγμή μπορεί να υπάρχει συχνή κόπωση, η οποία οφείλεται στην εντατική σωματική ανάπτυξη του παιδιού, η οποία βρίσκεται μπροστά από την ψυχο-συναισθηματική του ανάπτυξη.
Το κύριο καθήκον των παιδιών στην περίοδο αυτή είναι οι μαθησιακές δραστηριότητες που στοχεύουν στην ανάπτυξη νέων γνώσεων και στην ικανότητα να αντιλαμβάνονται νέες πληροφορίες. Αυτός είναι ο λόγος που συμβαίνουν τα εξής:
- Η οπτική-εικονογραφική σκέψη αντικαθίσταται από λεκτική-λογική σκέψη.
- το κυρίαρχο κίνητρο είναι η επίτευξη της γνώσης και η απόκτηση καλών σημείων ως ανταμοιβή.
- αλλαγή της καθημερινής ρουτίνας και της ομάδας αναφοράς, καιεπίσης νέες απαιτήσεις οδηγούν σε μια αλλαγή στην αντίληψη του παιδιού για τη θέση του στην ομάδα, στην οποία αρχίζει να αντιλαμβάνεται τον εαυτό του ως άτομο με ανεξάρτητη γνώμη.
Η σχολική ηλικία των παιδιών χαρακτηρίζεται απότην αυτοπεποίθηση του παιδιού, η οποία μπορεί να εκδηλωθεί με διαφορετικούς τρόπους. Αν κάποια παιδιά αναπτύσσονται μαζί με καλή εκμάθηση και συμπεριφορά, τότε σε άλλα μπορεί να συμβεί απολύτως το αντίστροφο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο θα πρέπει να ληφθεί εκεί υπόψη τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά του μαθητές γυμνασίου και λυκείου που βρίσκονται στην επιδίωξη της συνεχούς κίνησης, η ανάγκη να μοιραστεί με τους ενήλικες για τα επιτεύγματα και τα αποτελέσματά τους, καθώς και τις ανάγκες έπαινο. Ο τελευταίος, παρεμπιπτόντως, είναι μια εξαιρετικά σημαντική στιγμή στη ζωή του παιδιού, γιατί ο έπαινος του δίνει εμπιστοσύνη στη σωστή θέση σε αυτό το ή το θέμα.
Θα πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη ότι σε αυτή την ηλικία όλαοι μαθητές προσπαθούν να αντιγράψουν ο ένας τον άλλον και οι ψυχολόγοι επισημαίνουν τη λεγόμενη συλλογική συμπεριφορά. Δεν υπάρχει τίποτα κακό σε αυτό, γιατί είναι μια πολύ σημαντική περίοδος στη ζωή κάθε ατόμου, στην οποία το παιδί αρχίζει να αισθάνεται υπεύθυνο όχι μόνο για τον εαυτό του, αλλά και για τους συντρόφους του. Έχει μια αίσθηση ενσυναίσθησης για τους φίλους του, καθώς και μια κατανόηση του καθήκοντος, της πίστης και της φιλίας. Η νεανική σχολική ηλικία είναι η πιο σημαντική περίοδος κατά την οποία το παιδί πρέπει να τύχει της μέγιστης προσοχής, καθώς αυτή τη στιγμή γίνεται η αμοιβαία κατανόηση με τους ενήλικες. Αυτοί οι γονείς που κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου δίνουν λίγη προσοχή στα παιδιά τους, αντιμετωπίζουν στη συνέχεια μεγάλες δυσκολίες στην εφηβεία τους.
Ψυχολογικά χαρακτηριστικά των παιδιών νεότερωνη σχολική ηλικία περιλαμβάνει επίσης την εμφάνιση κάποιας επιθετικότητας, η οποία δεν πρέπει να ληφθεί πολύ σοβαρά υπόψη. Το γεγονός ότι το παιδί είναι μόνο να μάθουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους, και αν κάποιος είναι ήδη σε θέση να αντιμετωπίσει την πλημμύρα των συναισθημάτων, άλλοι ακόμη σε πλήρη υποταγή τους. Αυτό το χαρακτηριστικό πρέπει να λαμβάνεται υπόψη όταν μεγαλώνετε τα παιδιά αυτή τη στιγμή.
Μεταξύ άλλων, την ηλικία των μαθητώνχαρακτηρίζεται από την επιθυμία των παιδιών για διάφορες μορφές δημιουργικής δραστηριότητας, επομένως είναι προς το παρόν απαραίτητο να δοθεί το παιδί τους σε διάφορους κύκλους συμφερόντων που θα έχουν ανεκτίμητο όφελος γι 'αυτόν. Όταν μεγαλώνει ένα παιδί, κάθε ενήλικος, είτε είναι γονέας είτε δάσκαλος, πρέπει να πάρει τη γνώμη του και να καταβάλει κάθε προσπάθεια για να γίνει φίλος. Σε αυτή την περίπτωση, θα εξασφαλιστεί η εμπιστοσύνη του μικρού προσώπου, καθώς και η ευκαιρία να πραγματοποιηθεί η σωστή ανατροφή του.
</ p>
